Ny teknologi åpner for andre måter å drive utdanning og undervisning. Årets tema for konferansen var " Owning learning". En ting jeg noterte meg var at mange av de som presenterte konsekvent brukte begrepet "learners" - ikke student, kursdeltaker eller elev. Men som tema for konferansen viser til, så blir læring i større grad enn tidligere knyttet til at den lærende har mulighet for å organiser sin egen læring - både i form og innhold. Alec Couros viser i sin presentasjon hvordan barn bruker YouTube som læringsarena. Utrolig fasinerende å se hvordan unge deler erfaringer og kunnskap både gjennom film og tekst.
Jeg opplevde at det er et stort fokus på deling og gjenbruk av læringsressurser. Både i forhold til tekniske løsninger som ble presentert, men også i form av kunnskapsdeling ved at sektoren kanskje i større grad enn tidligere ser verdien av å vite hva andre utdanningsinstitusjoner foretar seg og samarbeider på tvers av institusjoner. Det er ønske om å få til mer fleksible løsninger enn det vi har i dag, men også en bevissthet rundt at dette ikke skal gå på bekostning av kvalitet. Å få på plass systemer som kan bidra til kvalietssikring av nettbaserte studier er under utivikling. Flere universiteter har begynt å se på hvordan studentene (learners) kan sette sammen sin egen ”grad” ved å gjennomføre poenggivende nettbaserte (online) studier, uavhengig av om de er tatt opp som studenter ved ett universitet/studie.
Et annet tema jeg ikke hadde viet så mye oppmerksomhet før konferansen i Berlin er AI - artificial intelligence. For meg har dette i stor grad vært forbundet med science fiction og menneskelignende roboter. Etter å ha sett innlegget til Tarek R. Besold fikk jeg en oppvekker; maskiner og programmer med kunstig intelligens er ikke noe som hører til langt inn i fremtiden, men blir en større og større del av hverdagen vår. Besold presenterer oss blant annet for Jill Watson, en litt annerledes ”Teacher Assistent” – som får toppscore av sine studenter. Absolutt et innlegg som kan være verdt å få med seg!
I listen nedenfor er det samlet noen innlegg som jeg anbefaler. Mange av innleggene fra konferansen ligger tilgjengelig på konferansens hjemmesider - dette er bare et lite utvalg av det som ligger ute.
Enjoy!
Plenumspresentasjoner
Åpning av konferansen
“In the Age of Acceleration: Making time for learning”
Spesielt innlegget til Prof. Andreas Mack
“Limitless learning”
Parallell sesjoner
«How MIT (really) learn» Philliph Schmidt
«Blended learning in large classes» Erik Wilberg
